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择省实验的充分理由
省实验是——
省教育厅直属的省级重点中学
全国文明单位
全国教育系统先进集体
全国现代教育技术实验学校
全国群众性体育活动先进学校
首批中国文学重点基地校
首批全国中小学心理健康教育特色学校
省德育工作先进单位
省课程改革先进集体
省科研先进集体
省实验有——
01、严格而不严苛的管理
“管理严格、校纪严明、教风严谨”的“三严特色”，确保学校每项工作的高标准高质量，让家长放心，学生安心。
“崇尚人本，追求卓越，实现发展最大化”是省实验的办学理念。
学校致力于培养具有生命活力、研究潜力、创新能力、报国实力的未来栋梁，建设研究型高中，确保学生在校三年得到基于自身基础的最大化发展。
02、独特的小班化教育教学
班级人数“小额化”，每班人数在45人以内；
班级类别“多样化”，设置理科实验班、人文特色班、国际班等个性化班级，满足学生个性化发展需求；
课程设置“个性化”，建设符合小班化、富有学校特色的校本选修课程体系；
教学方式“生本化”，实施自主学习、合作学习、探究学习等以学生为主体的学习方式，在教与学的方式转变上取得了实质进展；
学生发展“最大化”，学生的情感、态度、价值观、知识、能力、个性特长、心理素质等方面的发展在原有基础上达到可以达到的最高程度。
03、丰富的校本课程体系
为了给学生更多的选择，为学生的发展提供更多的可能，学校开设三大类校本课程：面向全体学生的培基课程，满足全体学生基本发展需求；面向学生群体的拓展课程，满足不同学生兴趣和个性发展需要；面向学生个体的精修课程，满足拔尖学生的专项发展需要。
04、多元校园文化和多彩校园活动
感动省实验的故事、成人仪式、心理健康周等数十个品牌德育项目，营造多元向上的文化氛围；
商社、美辩社、化学社、动漫社、模联、学生报社、学生广播站等多个学生社团全面提升学生综合素质；
学校还组织学生走出校园，与来自全省、全国、全世界的优秀同龄人一起学习、竞技，在国际青少年论坛、全国科技夏令营、全国未来商业领袖峰会、全国军事训练营、中央电视台青少年节目、模拟联合国大会上都有省实验学生活跃的身影和突出的表现。
05、丰厚的教育资源
是清华、北大、哈工大、南开大学、山东大学、华中科技大学等名校生源基地；
是AFS国际文化交流项目学校，可与美国、德国等30多个国家互派留学生；
与加拿大安博逊高中、美国休斯顿国际学校、哈尔滨工程大学、北京外国语学院、省教育国际交流中心进行国际教育合作；
每年在优秀学生中发展党员和公派优秀学生出国修学访问；
学生多次组团代表我省参加国内外高中生活动。
06完善的心理健康教育体系
学校是全国首批心理健康教育特色学校，构建了心理健康教育的运行和保障体系，全校开设心理健康教育课，建设有先进的心育中心和心理咨询室，学校多位老师考取了国家级心理咨询师证书，帮助学生解决心理问题，调节消极情绪，敞开心扉进行和谐高效的人际交往。
07
专业的生涯规划指导
学校在全省率先开展生涯规划教育，着眼学生的终生幸福开展工作；
开设人生规划课，请专业能力突出的家长和校友给学生进行职业科普；
请权威的生涯规划师培训机构到校开展培训，数十位班主任主动学习，并全部获得生涯规划师证书；
引入最先进的软件对学生进行职业倾向测评，增强学生自我认知；
组织学生开展假期生涯实践活动，去体验不同的行业，了解专业发展趋势和社会需求，并召开职业体验报告会，让学生沉淀和思考总结自己的职业体验收获。
省实验还有——
兼具高超的专业能力和无私奉献精神的最优秀的教师团队
全校任课教师中有正高级教师1人，特级教师5人，高级教师90多人，硕士生导师10余人，省市骨干教师90 余人，省市兼职教研员16人，省市级学科带头人17人，博士3人，硕士140余人。近五年有近40位教师在全国教学大赛中获得一等奖，有170多人次在省市教学大赛中获奖；90多位老师在各种高级别比赛中应邀做专家评委和全省新课程培训中作专题讲座，在全省教育科研、教师培训、命题研究等方面发挥着重要作用，是一支拥有良好社会口碑，在龙江教坛颇具影响力的教师队伍。
学校精心选派具备指导高考丰富经验的今年高三教师到新高一任教，其中特教、高教30余人，博士、硕士50余人，省市骨干教师36人，省市兼职教研员8人，既有丰富的教育教学经验，又富有活力和创造力，责任心强，乐于奉献，深受学生爱戴、家长好评。
云山苍苍，示我以仁；江水泱泱，启人以智。省实验的老师们用深厚的学识素养带领学生探索知识和真理，用自己的认真执着为学生树立起做人做事的标杆，用宽容与博爱培育与支持着学生的觉醒与成长，用优雅风度与泰然正气塑造出师者的人格魅力。他们被评为全国教育系统先进工作者，全国优秀教师、全国模范教师，全省模范教师，全省优秀教师；他们身教言传，愿学生们始终追求美好、完善自身……
他们对学生开展个性化教育教学
让每个学生拥有自己的专属幸福
老师们认真去了解学生不同的成长过程和环境，实施因材施教，让不同层次的学生都能在原有基础上得到最大限度的提高。
导师制使“不让一个学生掉队”成为可能。新生入学，省实验独有的“导师制”就开始启动，每位教师负责任课班级的几位学生，跟踪和关注学生的成长，结合学生的发展特点，为学生提供一对一的学法指导、心理疏导等。
“培优补弱”让每位学生都得到最大化提升。教师针对“吃不饱”和“吃不了”的学生进行培优补弱，并且“抓好两头、带好中间”，让每个学生都能不断超越自己。
依托导学案实施作业分层。省实验导学案是学生自主学习的利器，导学案中对作业进行多角度分层次设计，有基础必做题也有能力选做题。有的学年班级还对学生的作业完成实行“双规”，在规定时间内完成规定作业，减少学生课业负担，为其个性化发展提供时间保证。
省实验老师们在开展个性化教育教学的过程中积累了大量实战经验，如何发现学生，如何推动学生，如何量身定制最适合学生个人的发展方向，如何培养和强化学生的优点使之成为其绝对优势，他们愈加娴熟和专业，越来越多的学生通过不同的方式让自己的专长发挥最大的效益，进入名牌大学。
怎么选择一所学校
★“四了解”即了解考生有效录取分在全市的成绩位次和同位次的人数，了解考生有效录取分在其所在学校的位次和同位次人数，了解各学校及批次招生计划及初中学校配额指标，还要重点了解各学校办学特色、教学质量和发展优势等。
★“三比较”一是比较近两年各高中学校/批次中考分数线，二是比较近两年各高中学校/批次高考成绩，三是比较高考与中考间的成绩变化。
★“两确定”一是要确定填报志愿的原则，坚持发展最大化原则，首选师资强、管理好、发展快、机会多的学校；坚持宁头勿尾原则，在学校当尖子，领先的优势会让学生自信心增强，发展的机会更多；坚持同类学校批次优先原则；坚持同层次学校就近入学原则。二是根据填报原则和学生成绩位次确定报考各批次的志愿顺序，以求稳的态度确定同一批次、同一类别报考的顺序，平行志愿也要拉开档次，确保进入理想的学校。
综上所述，可证：
省实验是一个理想的选择，这里能尊重和包容你的个性，这里能充分挖掘你的潜能，引导你成为最好的自己，这里的老师值得你信赖，这里可以承载你的所有梦想。
省实验招生计划
第一批次统招合计730人，其中配额438人，国际班招收150人，其中ELL项目80人，OSSD项目（中加实验班）70人，学校共招生880人。
各校近年录取分数
2015至2017年部分省重点高中统招一批次录取分数线、招生数及一分段排名，希望对您作出判断有所帮助。
省实验咨询方式
咨询电话：
18504609008、18504609025
18504609137、18504609318
18504609028、18504609026
国际班咨询电话：
18504609163、18603367178
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