One-on-one
Heart to Heart
L E
O
B
C Y
一对一家长会，一个都不能少
孩子上学，家长必然会有参加家长会的体验，家长会上，孩子、家长都会是有喜有忧。
你是不是其实也不太担心开完家长会会被妈妈臭骂，因为妈妈也是个腼腆的人，妈妈不挤上前去追问两句的话，班主任也不会想起，主要是也没时间会向妈妈说到你。毕竟全班50多人，班主任也辛苦。
因为，通常家长们所参加的家长会是这样的▼
但在有些国家，家长会则完全不同
在新加坡，英国、美国等教育发达国家，家长可以选择家长会期间的某个时间段到学校，分别和老师交谈。各学科老师与家长面对面的交谈，深入交流孩子的学习、生活情况，时间大约15分钟-20分钟。新西兰、加拿大也大致如此。
作为一所走向国际化的学校，
省实验中加班的家长会自然不落窠臼。
中加班家长会的
方式
省实验中加班家长会一对一（所有任课老师接待一位家长）分别进行，每位学生的爸爸妈妈会在一定的时间段，和所有老师直接面对面沟通交流。
这样开家长会，意味着将
跨越4周时间，历时一个月
真正以学生的成长为中心
尊重每个学生生命的独特性
围绕学生的个性特征
进行私人订制的专属服务
我们的家长会是这样的▼
怎么聊
传统家长会 群聊模式
我们家长会 私聊模式
一个学生家长一次和一位老师谈，所有任课老师包括助教，每科老师都谈到。
聊什么
传统家长会 主说成绩
我们家长会 夸奖支招
给家长分析考试是怎样考的，是什么原因扣分的。
夸奖孩子这一个月的转变，指导传授学习方法。
什么时候聊
传统家长会 固定时间
我们家长会 自选时间
要求家长在一个时间段里，选择一个方便的时间来
在一对一、面对面交流的家长会中，你能体会到国际教育的高效性，真切、有效的了解孩子的学习生活状况，并为孩子量身制定个性化的后期学习计划。
中加班家长会的
原则
一对一家长会贯彻“2+5”原则。
2代表双重剖析：学生自我剖析+老师补充剖析
首先，一个月的学习测试结束之后，每一位孩子都要进行自我剖析。其次，学科老师和班主任对其未剖析到位的地方，进行补充剖析和总结。家长会以“综合素质评价”为基础展开，做到一切谈话有据可依。
5代表5个视角：所有学科老师+班主任+学习小组成员+语言学科外教+自然学科外教
首先，所有学科老师分别从各自学科角度同家长交换意见；其次，从班主任角度谈谈孩子的学习生活表现；再者，因为省实验中加班的小班制，每个班级内都划分有4~5人为单位的学习小组，小组成员的评价同样重要。
中加班学生成绩的
构成
在省实验国际部，每个学生的成绩并非完全取决于考试成绩，相当一部分还跟学生的平时表现直接挂钩。Pad作业?阅读时长，赏金题，周末主题社会实践，English only 的表现，英文原著的读书笔记……每一项都跟他们的期末成绩息息相关，
试卷占比，课堂表现，作业，演讲，报告，实验，各占比多少……这样孩子和家长一目了然，
我们按照国外的学，考，评，测，方式，让学生无缝衔接国外的教育，培养学生应有的学习能力。
中加班综合素质评价单的项点
这里的家长会从来都不是一个简单谈谈分数与排名，表扬或批评的场合，发现问题、解决问题，才是这里的中心思想。
中加班家长会的
彩蛋
这样的家长会，人人都有一颗“彩蛋”
每个老师的本子上，逐条记录着每个孩子这一个月来的情况，以及通过这次月考所反映出来的问题。
老师们会贴心地将孩子们的各方面情况整理成表格，帮助学生和家长一起分析孩子的成长。
根据每个学生的情况，老师们提出不同的建议，开出不同的“药方”，根据每个学生的特点，以后的周末作业每个同学都多一个“彩蛋”——个性定制的作业！——真正的因材施教！
这样的“彩蛋”很多同学都有，不过每个“彩蛋”的内容不尽相同。有的是加强实践报告的撰写，有的是英语单词的拼写，有的则是数学计算。
个性化的才会是有针对性的，有针对性的才会是有效的。毕竟，学生不是复制品。
“一次考试的成绩说明不了什么，重点是要培养孩子的学习态度和习惯。”老师们强调，跟暂时的成绩相比，学习态度和习惯的养成更为重要，甚至会影响孩子的一生。
学生看得见的
改变
对出国的学生而言，学习方式的转变就是大事儿。从记忆背诵到理解分析；从不参与课堂，宁愿“陪太子读书“到尝试自动请缨要任务；从一句英语不说到现在连家长都说：你们的English only政策真好，初中四年没张嘴说过英语，现在主动说。独立自理起来也是惊人的可爱。
自信
自信是候千千身上发生的又一个改变。这学期，她率领其他三位同学成立了“学生自治委员会“。实行学生管理学生，有不服从管理的学生，有不合适的座位，对于薄弱基础的巩固……诸如此类在老师那里觉得是难题的，他们都一一解决。
这在别人看来习惯差的同龄人怎么能管理好，只有班主任老师知道，当班主任老师随时抽查时，同学们的转变，真的是让人欣喜。
坚定
齐鲁丹，是一个立志学酒店管理的孩子，她早早就有了心中的理想，在老师的分析指导规划下，制定了以后提升领导力，管理班级，和侯千千一起做自治委员会的一员
“小报告”的成效
老师们还要求家长“打小报告”：只要孩子在家里有好的表现，都可以跟老师说，然后由老师在学校再次提出表扬。
尊重每个孩子，挖掘每个孩子的潜力，发挥他们的特长，让他们成为更好的自己。这，才是教育的意义。
放手
“放手总是不容易”
没来之前，我对成绩单一点不好奇，对结果也一点不期待。我有心理准备。但当我坐到这里，看着这张综合素质评价表，我很感慨，我只想说学校在中加班教育上很用心，很创新，我们家长觉得特别适合我的孩子，这正是我们需要的。。。姜金承爸爸感慨地说道。
原来一直是帮孩子料理好一切，现在突然让放手，也有过怀疑和纠结。他在家长会结束时如是说。
中加班家长的
感受
真诚
我作为田瑞枫家长参加了省实验中学根据学生第一次月考成绩召开的学生老师家长参加的这种新颖的一对一家长会。
这种家长会的模式很新颖，各科老师单独给家长和学生开家长会避免了因孩子的成绩没考好而出现的一些打击孩子信心等一些方面的影响。期间各科老师针对孩子在校期间的学习生活表现提出了非常中肯的意见、建议，以及在今后的学习生活中希望孩子在哪些方面加强改进。
班主任刘老师对孩子在校期间的综合成绩进行了全面的分析，当面指出孩子的优缺点，真正的把学生当做自己的孩子一样在爱护，在日常的教育中尽可能的帮助孩子能够融入到国外的教育体系中，作为学生家长，我感到非常钦佩及感谢。
热爱、执着与收获
姜金承家长会有感
这是一个别致的家长会！
不落俗套，耳目一新。形式新颖的背后是刘老师良苦的用心。近距离交流，面对面沟通，互动占比高，学生和家长都受益匪浅。求学之路上遇见你，这些孩子好幸运！
有的放矢，点评到位。每一位任课老师、助教老师都十分诚恳地对学生在校表现进行评价，严厉透着关爱，犀利带着温和，有肯定、有批评、有期许……看似寥寥几笔，却细致入微，巨细之间的职业素养和敬业精神令我赞叹！
畅所欲言，答疑解惑。在融洽的气氛中，我起初紧张的情绪很快放松下来，说出了自己想说的话，更增进了老师与学生、家长之间的了解。通过《省实验中学OSSD中加班第一个月学生综合素质评价》和一张张明细表，我深深体会到我们省实验人的创新、务实的育人精神。我备受鼓舞！
与时俱进，取长补短。我要尽快地转变家庭教育方式，改进孩子啃书本的方法，培养其担当意识、规则意识、责任意识及主动参与意识，学会自立，克服急于求成的心态，转变眼高手低的状况，与学校同心协力，帮助孩子开启精彩的人生。
因为热爱，所以执着。因为执着，所以收获。
衷心感谢刘日红老师和省实验中学！
信任
齐鲁丹家长有感
10月15日下午参加了省实验高一中加班齐鲁丹同学升入高中以来的也是第一次月考后的首次家长会。作为家长这是首次参加要求两位家长同时到场，逐一为孩子和家长们单独召开的家长会。会上，孩子的班主任和各科老师悉数到场，一一对孩子近两个月的学习状态和月考成绩进行了点评并提出了中肯宝贵的建议和意见。班主任刘老师做为最了解孩子学习情况和在校状态的老师和我们家长、孩子进行了推心置腹的交流，在鼓励认可的同时又能直指孩子在学习中的不足和弱点，为孩子的学业和成长提出了规划性建议和更高的要求、目标。作为家长感触颇深：
首先，能够感受到学校上下各级领导、老师们对中加班的重视程度，又一次印证了省实验中学全心培养打造中加班的决心，也更加坚定了我们家长为孩子选择省实验中加班的信心。学校为中加班配备了最好的师资力量，各科老师都在毕业班担负着重要的教学任务，百忙之中抽出宝贵的时间对齐鲁丹的学习情况、未来发展与我们家长进行面对面的沟通交流，对于孩子和我们家长来讲既是得天独厚的，也是超乎想象的。
其次，是此次家长会让孩子深刻认识到国际教育与国内传统教育的差异和自身的惰性与不足，也让我们家长清楚了应该怎样为孩子把关，尽快帮助孩子适应国际教育对孩子各方面能力的要求，深入挖掘自身的潜能，为下一步的提升和发展指明方向。
在国际班因材施教的先进教学理念下，孩子们能够提前适应国际教育对综合能力的要求，并接受有规划的培养和训练。学校为孩子们的海外求学路多一份平坦少一分挫折提前做好各种铺垫，省实验国际部的老师们把孩子们扶上马又送一程的做法让孩子们的明天一定会繁花似锦。
最后，感谢省实验中学的各位领导和老师，我们会全力配合支持学校的教育理念和教学目标，家校合一，努力把孩子培养成为对社会有用的人才，报效祖国。
撰稿：刘日红