2018年是一个值得纪念的年份，自1998年于黑龙江大学英语语言文学专业毕业至今，在黑龙江省实验中学，一路陪伴学生共同成长二十年，好似转瞬间。高级教师10年，学年组长5年，17年的班主任生涯（6年的国际班班主任），是爱与责任同行的旅程，亦是品味践行有品、有智、有能的师者风范的二十年，期间有太多给予学生“拨云见日”的点化和“因难见巧”的从容给带来的幸福感。
成长关键词：规 划——当“努力”遇到“省实验”
教师就像一份有职业汇率的工作，只要自己精于行，教师职业货币就能升值。从另外一个角度读解“职业汇率”，就是个人职业生涯的“点、线、面”问题，其核心是自我规划和成长。
我的“点、线、面”是：三年合格；五年胜任；十年成骨干；二十年成为有可持续的专业成长力，能适应多岗位并行的教师。要让自己“U盘化生存”：自带信息，不装系统，随时插拔，主动协作。
二十年的成长就是这样一步一个脚印地前进，不慢也不快，稳健扎实，取得了一个又一个的成绩：市教育局记功、市优秀班主任、市师德标兵、省优秀班主任、市骨干教师，获得生涯规划师认证……这些都成为我成长的新起点，成长没有止境！
成长关键词：学 习——当“生命”遇到“盐”
“高一层着眼，深一层存心，远一层设想”，与学生共同学习、成长。教师要心许教坛，醉心教研，这恰似给生命添加了的“盐”，从此不再淡而无味。
省实验是一个学习的共同体，学生奋力学习，教师更是重视终身学习。学习先进的教育教学理论，不断转变学习方式及教学方式，优化教学过程，更新教学策略，往生命中不断捏点“盐”：
获得哈师大英语教育硕士学位
参加骨干教师加拿大、美国境外培训交流
多次获全国省市英语教师教学大赛一等奖
多次承担省市教研和兄弟校教师培训主讲任务
主持参与省市科研课题多项
担当普通高中教师技能大赛评委
在黑龙江电视台公共频道作高考考前辅导
为省市大型考试命题……
这些“盐”为职业生涯增添了成长的动力。
成长关键词：反 思——当“成长”遇到“翅膀”
反思是成长腾飞的羽翼。每个教师的教学生涯中都会有“闪亮点”，倘若总能将“闪亮点”放大，形成“系列”的“闪亮点”，成长就有了羽翼，而持续的反思恰恰是系列的“闪亮点”，要让反思像“007”系列那样，成长必然走向成功。
注重教育教学的案例分析就是我的成长“闪亮点”，是问题意识的孵化器，是教学智慧的源泉。在反思教记、反思随笔、理论学习、微型教学、相互观摩、对话研讨等反思活动，捕捉灵感，升华教学经验，让教学绽放出更强的生命力。
在省市教育学会论文评比中、在省市级刊物上、在诸多英语教学书籍中书言、获奖，这些好似教育教学生涯有了腾飞的翅膀一样，带我翱翔，领略更优美的风景。
省实验是片沃土，这里有优良的教育教学传统，更是新课程改革的前沿，相信这里有更多的成长机会和可能，因为这里有你、有我，来吧，让我们携手超越自我！走向未来！
